Музикална колекция в дигитална среда Музикална колекция в дигитална среда
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.027
Електронно списание "Педагогически форум"
Игрова терапия онлайн: Консултиране по време на локдаун Игрова терапия онлайн: Консултиране по време на локдаун
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.024
Ролята на директора – мениджър при управлението на конфликтите в педагогическия екип Ролята на директора – мениджър при управлението на конфликтите в педагогическия екип
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.025
Приложение на подкаст и видкаст за формиране и развиване на умението слушане с разбиране в обучението по английски език с разширено изучаване Приложение на подкаст и видкаст за формиране и развиване на умението слушане с разбиране в обучението по английски език с разширено изучаване
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.023
Кратки обучения за използване на QR код Кратки обучения за използване на QR код
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.022
Игра с централна симетрия върху дъска Игра с централна симетрия върху дъска
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.021
Скандинавският път към равенство в образованието Скандинавският път към равенство в образованието
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.020
Звукозапис, обработка и монтаж за педагогически цели Звукозапис, обработка и монтаж за педагогически цели
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.019
Подправките и дигиталната компетентност в образованието по математика и информационни технологии Подправките и дигиталната компетентност в образованието по математика и информационни технологии
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.018
STEM обучение по природни науки чрез онлайн занятия с експерименти STEM обучение по природни науки чрез онлайн занятия с експерименти
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.017
Същност на STEM обучението Същност на STEM обучението
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.016
Изследване на пирамиди с равни ръбове за преодоляване на мисконцепция Изследване на пирамиди с равни ръбове за преодоляване на мисконцепция
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.015
Стратегически предизвикателства пред интернационализацията във висшето образование в условията на криза Стратегически предизвикателства пред интернационализацията във висшето образование в условията на криза
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.014
Основни характеристики на дигиталните инструменти и приложението им в обучението Основни характеристики на дигиталните инструменти и приложението им в обучението
Година девета (2021) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2021.013
Училище по време на пандемия Училище по време на пандемия
Година девета (2021) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2021.012
Приложението на уеб-базирани образователни ресурси за формирането на здравословен начин на живот като ключова компетентност Приложението на уеб-базирани образователни ресурси за формирането на здравословен начин на живот като ключова компетентност
Година девета (2021) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2021.011
Приложни аспекти на социално-психологическия тренинг за разрешаване на конфликти в електронна среда Приложни аспекти на социално-психологическия тренинг за разрешаване на конфликти в електронна среда
Година девета (2021) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2021.010
Трансформация на учебно-преподавателските практики във висшето образование в ситуация на Covid-19 (Върху примера на трансформиращи академични практики в Педагогически факултет на Тракийски Университет) Трансформация на учебно-преподавателските практики във висшето образование в ситуация на Covid-19 (Върху примера на трансформиращи академични практики в Педагогически факултет на Тракийски Университет)
Година девета (2021) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2021.009
Европейски политики и практики за развитие на умения за управление на кариерата Европейски политики и практики за развитие на умения за управление на кариерата
Година девета (2021) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2021.008
Влияние на целодневната организация на учебния ден върху учебните постижения по български език на второкласниците Влияние на целодневната организация на учебния ден върху учебните постижения по български език на второкласниците
Година девета (2021) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2021.007